El Colˇlegi d’Arquitectes de Catalunya, en el marc de la Setmana d’Arquitectura, organitza el 10x10, una aposta decidida per apropar l’arquitectura als nens a través de l’estudi d’un espai que sigui fācil i entenedor. Al 2009 s’han estudiat biblioteques municipals, mentre que al 2008 es va focalitzar l’atenciķ en l’habitatge.
Tallers d’arquitectura
Durant el curs escolar, i amb el suport d’un arquitecte, alumnes de primāria estudien un espai arquitectōnicament rellevant proper al seu centre educatiu, el visiten i realitzen tallers d’arquitectura que els ajudin a comprendre, a través del treball experimental, l’espai estudiat.
2009, estudi d’una bilbioteca. Els tallers desenvolupats sķn:
“B” de Barri: prendre conscičncia de la naturalesa de la biblioteca com a espai d’equipament de barri. Els nens han diferenciant sobre un plānol del seu districte les zones verdes, habitatges, equipaments culturals, educatius, etc.
Quč és una biblioteca? Com funciona: busca la comprensiķ sobre el funcionament de l’edifici, les seves zones i espais, la relaciķ existent entre el cos humā i les mides del mobiliari... Per a aixō, els nens han pres mides dels mobles i els han reproduīt sobre paper d’embalar; al costat hi han dibuixat les seves siluetes simulant situacions en una biblioteca: estudiant, agafant un llibre d’una prestatgeria, consultant l’ordinador...
Llum i espai: fem una biblioteca: entendre la necessitat i importāncia dels dos elements com a “materials” de la biblioteca. Els nens han construīt la prōpia biblioteca amb lāmines de cartrķ, han obert finestres a les faįanes i hi han posat diferents filtres per comprovar les entrades de llum.
2008, estudi d’un habitatge. Els tallers desenvolupats sķn:
Moblem la casa?: prendre conscičncia de l’espai que ocupen els mobles dins l’habitatge, els seus usos, les disposicions i la relaciķ de les mides amb les persones. Els nens construeixen el propi mobiliari amb cartolines a escala real i, sobre paper d’embalar, dibuixen el perfil del seu cos.
L’habitaciķ tota una casa!: entendre les habitacions que conformen l’habitatge, l’espai que ocupen i els usos que tenen. Els nens pinten i distribueixen mobles retallables dins una caixa de cartrķ —habitaciķ—.
La casa per peces: aprendre quines sķn les peces d’un habitatge —cuina, menjador, dormitori, etc.—, la seva dimensiķ i la relaciķ entre elles. Per a aixō, es mesuren aquestes peces i es dibuixen a escala en paper milˇlimetrat, a sobre del qual es construeixen amb fang de color les diferents peces. Un cop assecades, les peces es poden intercanviar per “construir” diferents disposicions.
Exposicions dels treballs
El resultat dels treballs s’exposa durant la Setmana d’Arquitectura —principis d’octubre— al Colˇlegi d’Arquitectes de Catalunya, biblioteques municipals, centres cívics, etc.
