“I del nostre esperit, distès igual que un arc,
els versos volaran amb un impuls tan llarg
que es perdran en el cel inútil de la glòria.”
El combat dels poetes: Màrius Torres
L\'any 2010 es commemorà el centenari del naixement d’aquest gran poeta lleidatà, que és una de les màximes figures de la poesia catalana del s. XX.
La seva obra ens parla de la solitud, l’amistat, l’amor, la consciència del temps, la mort, la transcendència, la bellesa del món, la música, identificada amb la vida, etc. Temes desenvolupats amb una gran exigència formal que s’acull tant a la forma clàssica del sonet com a una àmplia gamma de provatures estròfiques.
Per tal de retre-li homenatge l’alumnat de 4t d’ESO B, C [2009-10] va elaborar un seguit de produccions audiovisuals dels seus poemes dins la matèria Llengua Catalana i literatura, que després foren publicades en un blog.
El treball es podia realitzar per parelles o individualment.
L\'activitat va obtenir una projecció inusitada en poc temps i rebé felicitacions des del Departament d\'Ensenyament. De fet fou publicada a la pàgina principal del portal XTEC al mes de setembre de 2010 com a model de bona pràctica educativa.
El més important de tot fou que l\'alumnat quedà molt satisfet de la feina des del primer moment. La barreja de continguts acadèmics, estudis literaris, amb les noves tecnologies els resultà molt engrescador.
Ara bé resultava indispensable, perquè l\'alumnat sentís reconeguda la seva feina l\'elaboració del blog.
Es pot dir que és una activitat relativament fàcil de programar i de dur a terme. Només requereix temps i un cert coneixement de les noves tecnologies per part del professorat, per tal d\'elaborar el blog on publicar les produccions.
Us presentem una mostra dels vídeos, però us recomanen que consulteu el blog d\'Homenatge a Màrius Torres [INS JOAN FUSTER] que vam fer. Només cal que feu un clic:
http://blocs.xtec.cat/mtorres/
METODOLOGIA i PROCÉS
- Sessions de classe sobre el poeta i la seva obra.
- Lectura comentada dels principals poemes.
- Tria de poemes per part de l\'alumnat.
- Descodificació de continguts i guió d\'imatges relaciones amb les idees que exposaven les composicions poètiques.
- Selecció per part de l\'alumnat de peces músicals que il·lustresin els poemes.
- Confecció d\'un powerpoint amb el poema triat, les imatges i la música que l\'acompanyaven.
- Conversió del powerpoint a format AVI [vídeo] i pujar-los a la xarxa.
- Construcció del blog a partir de la plataforma http://blocs.xtec.cat
- Presentació dels treballs a l\'aula i publicació a la web del centre.
