Participa

17\05\2011
L'Eixample. Documentació
17\05\2011
L'Eixample. Tema relacionat
17\05\2011
L'Eixample. Després de la visita
17\05\2011
L'Eixample. Abans de la visita
08\05\2011
Programació audiovisual del CCCB
06\05\2011
Aula Xcèntric: The dancing death
01\05\2011
Els llocs de Magris i els mapes literaris
29\04\2011
EL RAVAL: DESPRÉS DE L'ITINERARI
29\04\2011
EL RAVAL: DOCUMENTACIÓ
08\04\2011
MAPA LITERARI DE BARCELONA
01\04\2011
EL RAVAL: ABANS DE L'ITINERARI
08\03\2011
LA TRIESTE DE MAGRIS: ACTIVITATS I PROPOSTES EDUCATIVES
24\02\2011
LA TRIESTE DE MAGRIS: JOC DE RELACIONS
24\02\2011
LA TRIESTE DE MAGRIS: PREGUNTES SOBRE L'EXPOSICIÓ
24\02\2011
LA TRIESTE DE MAGRIS: ABANS DE VISITAR L'EXPOSICIÓ
01\02\2011
Besòs. Tema relacionat
01\02\2011
Besòs. Després de l'itinerari
01\02\2011
Besòs. Abans de l'itinerari
01\02\2011
Besòs. Documentació
31\01\2011
Desapareguts: activitats i propostes educatives
26\01\2011
DESAPAREGUTS: SINTONIES I DISSONÀNCIES
26\01\2011
DESAPAREGUTS: PREGUNTES SOBRE L'EXPOSICIÓ
26\01\2011
DESAPAREGUTS: ABANS DE VISITAR L’EXPOSICIÓ
13\01\2011
Un passeig Per laberints
21\12\2010
La ciutat com a laberint i els laberints de la ciutat
05\12\2010
EXPOSICIONS CONNECTADES
24\11\2010
La ciutat com a laberint
22\11\2010
Geografia del laberint
17\11\2010
EXPOSICIÓ EL D_EFECTE BARROC
10\11\2010
EL RAVAL: TEMA RELACIONAT
01\11\2010
Vídeos del taller Construint laberints
15\09\2010
Per laberints. Visita a l'exposició i itinerari urbà
15\09\2010
Taller Construint Laberints
04\09\2010
El D_EFECTE BARROC: DESPRÉS DE VISITAR L’EXPOSICIÓ
04\09\2010
El D_EFECTE BARROC: ABANS DE VISITAR L’EXPOSICIÓ
  • Navegador

Fitxa de centre:

CCCB: servei educatiu

Veure al Navegador >>

c/ Montalegre, 5,

08001 Barcelona

www.cccbeducacio.org

26\01\2011

DESAPAREGUTS: PREGUNTES SOBRE L'EXPOSICIÓ

Servei Educatiu CCCB

Temes: Arts, Cultura, Memòria històrica

Aquí teniu un qüestionari (podeu descarregar el pdf al final de la pàgina) amb diferents preguntes que conviden a mirar amb atenció les fotografies de Gervasio Sánchez i a reflexionar sobre el contingut de l’exposició. Creiem que aquestes qüestions us poden servir com a fil conductor a l’hora de visitar l’exposició i us poden facilitar el treball posterior a l’aula.

 

A continuació us mostrem com a exemple la primera pregunta acompanyada de la resposta que ens podria donar Gervasio Sánchez.  

 

1. Com creus que comença una desaparició forçosa? En relació amb les fotografies del primer apartat de l’exposició, quina creus que és la funció bàsica dels centres de detenció?  

“La desaparición forzosa comienza tras el secuestro de la víctima por un grupo fuertemente armado y su traslado a un centro de detención clandestino. Durante días, semanas o meses, el detenido puede ser sometido a torturas mientras resiste en condiciones ignominiosas. El objetivo es quebrar la resistencia del prisionero y obligarle a delatar a otros compañeros...” La Vanguardia, Magazine. 22/01/2011. 

 

Al pdf adjunt també trobareu un “plànol mut” de l’exposició que us proposem que ompliu amb les vostres notes sobre la visita, i els vostres comentaris sobre les fotografies que més us han cridat l\'atenció.

 

Participants

Per més informació:

seducatiu@cccb.org
Tel. 933 064 135